Latijn-wiskunde
Leerlingen die kiezen voor een ASO-studierichting, krijgen een ruime blik op de wereld en een opleiding die hen voorbereidt op het verder studeren aan de universiteit of hogeschool.
Het profiel van de studierichtingen met de component Latijn
- Een sterk taalkundige, literaire en cultuurhistorische richting.
- De vorming van het abstracte denken en de zin voor analyse en nauwkeurig werken.
- De aan strakke regels en wetmatigheden gebonden taal vergemakkelijkt het aanleren van andere talen.
- Het kritisch benaderen van zakelijke, historische en juridische teksten.
- De vorming van het formeel logisch denken.
- Via Latijnse beschaving en cultuur de wereld, waarin we nu leven, beter begrijpen en kritisch bevragen.
Het profiel van de leerling van de studierichtingen met de component Latijn
- Je wil met je kennis van de oude talen ook een beter inzicht krijgen in de moderne talen.
- Je wil je verdiepen in het algemeen menselijk en blijvend erfgoed uit de Romeinse beschaving.
- Je hebt een literaire en taalkundige belangstelling.
- Je kan taal waarderen als een drager van cultuur en je kan ideeën vlot verwoorden.
- Je hebt een goed geheugen.
- Je wil dat je klassieke vorming een bijdrage levert tot het abstract denken, tot de zin voor analyse en nauwkeurigheid.
Het profiel van de studierichtingen met de component wiskunde
- Via de deelvakken algebra, meetkunde, analyse, statistiek en kansrekening tot een vrij hoog niveau van algemeenheid en abstractie komen in de wiskunde.
- Op zoek gaan naar het onderliggend wiskundig probleem in een gegeven vraagstuk via die deelvakken.
- Omzetten van concrete problemen naar een wiskundig model.
- Wiskundige begrippen inkaderen in structuren.
- Opgestelde structuren exact kunnen beschrijven.
- Hoge eisen op het vlak van inzicht.
Het profiel van de leerling van de studierichtingen met de component wiskunde
- Je hebt een specifieke belangstelling voor de abstracte wereld van de wiskunde.
- Je hebt zin voor nauwkeurigheid, discipline en bent leerbereid.
- Je hebt bij het oplossen van problemen steeds de neiging om modellen te ontwerpen, om structuren op te bouwen, om te analyseren en te synthetiseren, om te schematiseren en te evalueren.
Locatie
Deze studierichting kunt u volgen op onderstaande campus:
Lessentabel
|
1ste jaar |
2de jaar |
| Aardrijkskunde |
1 |
1 |
| Biologie |
1 |
1 |
| Chemie |
1 |
1 |
| Duits |
1 |
1 |
| Engels |
2 |
2 |
| Esthetica |
1 |
1 |
| Frans |
3 |
3 |
| Fysica |
1 |
1 |
| Geschiedenis |
2 |
2 |
| Godsdienst |
2 |
2 |
| Latijn |
4 |
4 |
| Lichamelijke Opvoeding |
2 |
2 |
| Nederlands |
4 |
4 |
| Seminaries |
1 |
1 |
| Wiskunde |
6 |
6 |
| Totaal |
32 |
32 |